«Ткачество»

Во время обучения ребята овладеют не только технологическими приемами ткачества, но и научатся самостоятельно создавать изделия по разработанным эскизам, познают свойства материалов, поэкспериментируют с ними.

Основную долю программы составляет практическая работа, которая проводится вслед за объяснениями теоретического материала. Обучение проходит с каждым обучающимся индивидуально, с учетом его способностей и возможностей. Работа в объединении строится по принципам «от учителя к ученику» и «от старшего к младшему», поскольку в одной группе занимаются дети разного возраста.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Сумочка "Малышка"
Сумка с помпошками
Гобелен в ворсовой технике
Сумочка в стиле "Печворк"
Мини-панно
сумочка с юбочкой
Декоративное панно
Картина "Город. Зима"
Картина "Сказка"

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Обеспечить каждому ребенку, посещающему обучение, максимальную возможность раскрытия своих способностей, привлекая внимание к рукоделию как к модному и современному занятию; помочь обрести творческую и художественную самостоятельность, давая широкий круг знаний и умений в области гобеленоплетения.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Ожидаемые результаты к концу первого учебного года, обучающиеся должны знать:

роль гобелена в современном интерьере;
технологию ручного ткачества;
простейшие технологические приемы работы с материалами и инструментами;
правила безопасности труда и личной гигиены.

Должны уметь:

владеть терминологией ткачества;
выполнять простейшие виды переплетения;
найти и исправить ошибку в качестве;
выделять главное в работе (цветом, тоном, фактурой);
самостоятельно изготовить простые ткацкие изделия.

К концу второго учебного года учащиеся должны знать:

иметь представление об истории возникновения и развития ручного ткачества;
основы цветоведения;
законы линейной и воздушной перспективы.

Должны уметь:

делать изящные цветовые переходы с целью создания объема;
проанализировать эскиз и уметь ткать по эскизу;
самостоятельно создать основу плетения и завершить ее путем снятий с эскиза.