Изобразительное искусство, пластика, художественное конструирование – наиболее эмоциональные сферы деятельности детей. Работа с различными материалами в разных техниках расширяет круг возможностей ребенка, развивает пространственное воображение, конструкторские способности.

Уже в самой сути маленького человека заложено стремление узнавать и создавать. Все начинается с детства. Результативность воспитательного процесса тем успешнее, чем раньше, чем целенаправленнее у детей развивается абстрактное, логическое и эмоциональное мышление, внимание, наблюдательность, воображение.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Радужный мир
2. Чудеса из бумаги
3. Выставки, экскурсии, рисование на воздухе
4. Основа художественной грамотности
5. История изобразительного искусства
6. Декоративно – прикладное искусство

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в ребенке, через формирование эстетического отношения к окружающему миру средствами изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

В конце обучения по программе учащиеся будут:

• знать жанры изобразительного искусства;
• знать различные художественные материалы и техники изобразительной деятельности;
• владеть основами перспективного построения фигур в зависимости от точки зрения;
• уметь грамотно строить композицию с выделением композиционного центра;
• иметь навык работы в группе